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【曝光】2020二建备考中的7大行为!效率严重低...

  行为1:忘记课前和课后,永远不要复习,最后只记得最后一章。

  听班里讲,跟上进度,搞砸!合理安排进度,循序渐进。此外,要保持他们不断的学习刺激,不要在网上钓鱼两天。在这几个月里能做一两次是很理想的。

  行为2:当你做问题和看答案时,你会觉得如果你理解了答案,你就能做正确的事情。

  做练习时,不要回答问题。如果不做,就不要立即放弃,这样你就没有一个完整而独立的思考过程。当你遇到一些需要考虑的问题时,很容易放弃你自己的独立思考。

  行为三:轻视客观问题,不做模拟问题。

  虽然大问题分很多,但不容易采取,常常一步算错一步,整个问题没有分。"因此,在考试中,必须回答单一的选举,多选多判断,力争在客观问题上取得更多的分数。经验和教训表明,那些能够通过客观问题的人有更高的分数。当许多教师评判试卷时,大多数问题都是一分为二的。然而,由于大多数候选人对第一步、第二步和第三步没有给予足够的重视,很明显,他们可能得到10分,最后只有3分。

  行为4:不听劝告,选择自学,盲目感觉自己一定能做到。

  自学和申请课最大的区别是有人带着它!对于难点,老师会说,讲义会出现,在学习后会有课后作业巩固。这有助于考生尽快掌握关键点,结合有代表性的例子,帮助考生掌握当年考试的问题点。

  行为5:如果你不认真对待新的测试点,你可以看看它们。

  当时,新内容一定是一个重要的问题点,但由于考生所用的辅导书和习题大多较少涉及新内容,所以复习不能深入理解,所以考生对内容只有一个一般的认识,不能很好地掌握,在考试中遇到这样的问题时,往往会丢分。

  行为6:简单地看教材,在思维上没有自己的知识框架。

  许多人会向东方学习,向西方学习。学习的知识点混乱,没有办法在大脑中形成一个有序的知识框架。无论你学了多少知识,你都只能成为一片散落的沙子,无法发挥应有的作用。这种零星的常识很容易被遗忘,但张冠里戴也很容易忘记。

  行为7:只看教材,不做辅助练习,最后做的问题结果都被抛弃了。

  有些考生认为基础很重要,当然,没有问题的思考,基础是一切进步的基石。但只注重阅读,忽视做问题是没有用的!特别是,大多数考生觉得时间有限,想把书作为一个整体来完成,更不可取的是用统一的方式做问题!

  做问题是我们进一步巩固知识的阶段。考生需要通过练习将书本上所学的知识传递到试卷上,同时,他们也可以大大提高练习的速度和准确性,这将使我们在未来的考场中占有很大的优势!