【曝光】2020二建备考中的7大行为!效率严重低...

来源：宇学教育 发布时间：2020-08-15 17:22:52

　　行为1：忘记课前和课后，永远不要复习，最后只记得最后一章。

　　听班里讲，跟上进度，搞砸!合理安排进度，循序渐进。此外，要保持他们不断的学习刺激，不要在网上钓鱼两天。在这几个月里能做一两次是很理想的。

　　行为2：当你做问题和看答案时，你会觉得如果你理解了答案，你就能做正确的事情。

　　做练习时，不要回答问题。如果不做，就不要立即放弃，这样你就没有一个完整而独立的思考过程。当你遇到一些需要考虑的问题时，很容易放弃你自己的独立思考。

　　行为三：轻视客观问题，不做模拟问题。

　　虽然大问题分很多，但不容易采取，常常一步算错一步，整个问题没有分。"因此，在考试中，必须回答单一的选举，多选多判断，力争在客观问题上取得更多的分数。经验和教训表明，那些能够通过客观问题的人有更高的分数。当许多教师评判试卷时，大多数问题都是一分为二的。然而，由于大多数候选人对第一步、第二步和第三步没有给予足够的重视，很明显，他们可能得到10分，最后只有3分。

　　行为4：不听劝告，选择自学，盲目感觉自己一定能做到。

　　自学和申请课最大的区别是有人带着它!对于难点，老师会说，讲义会出现，在学习后会有课后作业巩固。这有助于考生尽快掌握关键点，结合有代表性的例子，帮助考生掌握当年考试的问题点。

　　行为5：如果你不认真对待新的测试点，你可以看看它们。

　　当时，新内容一定是一个重要的问题点，但由于考生所用的辅导书和习题大多较少涉及新内容，所以复习不能深入理解，所以考生对内容只有一个一般的认识，不能很好地掌握，在考试中遇到这样的问题时，往往会丢分。

　　行为6：简单地看教材，在思维上没有自己的知识框架。

　　许多人会向东方学习，向西方学习。学习的知识点混乱，没有办法在大脑中形成一个有序的知识框架。无论你学了多少知识，你都只能成为一片散落的沙子，无法发挥应有的作用。这种零星的常识很容易被遗忘，但张冠里戴也很容易忘记。

　　行为7：只看教材，不做辅助练习，最后做的问题结果都被抛弃了。

　　有些考生认为基础很重要，当然，没有问题的思考，基础是一切进步的基石。但只注重阅读，忽视做问题是没有用的!特别是，大多数考生觉得时间有限，想把书作为一个整体来完成，更不可取的是用统一的方式做问题!

　　做问题是我们进一步巩固知识的阶段。考生需要通过练习将书本上所学的知识传递到试卷上，同时，他们也可以大大提高练习的速度和准确性，这将使我们在未来的考场中占有很大的优势!